vestnykepsВестник экономики, права и социологииThe Review of Economy, the Law and Sociology1998-5533Общество с ограниченной ответственностью «Эксперт 16»10.24412/1998-5533-2026-2-277-286vestnykeps-146Research ArticleСоциологияКогнитивные модели осознания социальных последствий алгоритмического разрываCognitive Models of Awareness of the Social Consequences of the Algorithmic Gaphttps://orcid.org/0000-0002-5380-8498ДерюгинП. П.DeryuginP. P.

Дерюгин Павел Петрович – доктор социологических наук, профессор кафедры прикладной и отраслевой социологии Санкт-Петербургского государственного университета; профессор кафедры социологии и политологии Санкт- Петербургского государственного электротехнического университета 

AuthorID: 645838; ScopusID: 57205375761 

199034, Санкт-Петербург, Университетская наб. д. 7-9; 197022, Санкт-Петербург, ул. Профессора Попова, 5Ф

 

Pavel Petrovich Deryugin 

Saint Petersburg

deriuginpav@yandex.ruhttps://orcid.org/0000-0002-8938-4631МилецкийВ. П.MiletskyV. P.

Милецкий Владимир Петрович – доктор политических наук, профессор кафедры социологии политических и социальных процессов, профессор кафедры социологии и политологии 

AuthorID: 182690 

197022, Санкт-Петербург, ул. Профессора Попова, 5Ф

 

Vladimir Petrovich Miletsky 

Saint Petersburg

falesm@mail.ruhttps://orcid.org/0000-0003-2420-1993МалининаТ. Б.MalininaT. B.

Малинина Татьяна Борисовна – доктор социологических наук, профессор кафедры социального анализа и математических методов в социологии

Researcher ID: N-2460-2013; Scopus ID: 57108797000; Author ID: 525551

199034, Санкт-Петербург, Университетская наб. д.7-9

Tatiana Borisovna Malinina 

Saint Petersburg

t.malinina@spbu.ruhttps://orcid.org/0000-0003-0770-488XСимтиковЖ. К.SimtikovZh. K.

Симтиков Жомарт Кудайбергенович – доктор политических наук, заведующий кафедрой политологии и социально-философских дисциплин 

050010, Республика Казахстан, Алматы, пр. Достык, 13

Zhomart Kudaibergenovich Simtikov

Almaty

 

zhomart-67@mail.ruСанкт-Петербургский государственный университет; Санкт- Петербургский государственный электротехнический университетРоссияSaint Petersburg State University; Saint Petersburg Electrotechnical University «LETI»Russian FederationСанкт-Петербургский государственный электротехнический университетРоссияSaint Petersburg State UniversityRussian FederationСанкт-Петербургский государственный университетРоссияSaint Petersburg State UniversityRussian FederationКазахский национальный педагогический университет им. АбаяКазахстанAbai Kazakh National Pedagogical UniversityKazakhstan20260408202602277286Copyright © Дерюгин П.П., Милецкий В.П., Малинина Т.Б., Симтиков Ж.К., 20262026Дерюгин П.П., Милецкий В.П., Малинина Т.Б., Симтиков Ж.К.Deryugin P.P., Miletsky V.P., Malinina T.B., Simtikov Z.K.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.vestnykeps.ru/jour/article/view/146

Сформирована концептуальная позиция о когнитивных моделях осознания последствий алгоритмического разрыва. Основу концепции составили три группы теорий, включающие идеи о дополненной современности (Д.В. Иванов), об алгоритмическом разрыве как четвертом уровне цифрового разрыва (Т.С. Мартыненко, Д.Е. Добринская), об академической идентичности, как факторе осознания цифровизации (В.Е. Драч, Ю.В. Торкунова). Сформулированы определения четырех типов когнитивных моделей осознания последствий алгоритмизации: социотехнического проникновения; асимметричная социоцентричная; асимметричная техноцентричная; отчужденного алгоритмического сознания. Характеристики моделей когнитивного осознания последствий алгоритмизации конкретизированы по результатам эмпирического исследования ИТ-специалистов, журналистов, социологов. Предложены основные направления работы по преодолению разрыва в осознании последствий алгоритмизации в работе со специалистами различных профилей подготовки.

A conceptual position on cognitive models of awareness of the consequences of the algorithmic gap has been formed. The concept was based on three groups of theories, including ideas about augmented modernity (D.V. Ivanov), the algorithmic gap as the 4th level of the digital gap (T.S. Martynenko, D.E. Dobrinskaya), and academic identity as a factor in awareness of digitalization (V.E. Drach, Yu.V. Tolkunova). The article formulates definitions of four types of cognitive models of awareness of the consequences of algorithmization: sociotechnical penetration; asymmetric sociocentric; asymmetric technocentric; alienated algorithmic consciousness. The characteristics of the models of cognitive awareness of the consequences of algorithmization are specified based on the results of an empirical study of IT specialists, journalists, and sociologists. The article proposes main directions for overcoming the gap in awareness of the consequences of algorithmization in working with specialists of various fields of training.

когнитивные моделиугрозы алгоритмизациимеханизмы и технологии алгоритмизациисоциальные последствияcognitive modelsthreats of algorithmizationmechanisms and technologies of algorithmizationand social consequencesРабота выполнена при финансовой поддержке Российского научного фонда (№ 24-28-01448).ReferencesРоссия готовится закрепить за человеком решающую роль при применении ИИ в общественно значимых сферах: общество. URL: https://iz.ru/2041992/2026-02-13/ii-ogranichat-v-priniatiireshenii-v-sotcialno-znachimykh-sferakh (Дата обращения: 8.03.2026)Россия готовится закрепить за человеком решающую роль при применении ИИ в общественно значимых сферах: общество. URL: https://iz.ru/2041992/2026-02-13/ii-ogranichat-v-priniatiireshenii-v-sotcialno-znachimykh-sferakh (Дата обращения: 8.03.2026)Иванов Д.В. Критическая теория цифровизации: господство алгоритмической рациональности и бунт аутентичности // Журнал социологии и социальной антропологии. 2023. № 26(3). С. 7–35. https://doi.org/10.31119/jssa.2023.26.3.1.Иванов Д.В. Критическая теория цифровизации: господство алгоритмической рациональности и бунт аутентичности // Журнал социологии и социальной антропологии. 2023. № 26(3). С. 7–35. https://doi.org/10.31119/jssa.2023.26.3.1.Иванов Д.В. Расширенная современность: эффекты постглобализации и пост-виртуализации // Социологические исследования. 2020. № 5. С. 44–55.Иванов Д.В. Расширенная современность: эффекты постглобализации и пост-виртуализации // Социологические исследования. 2020. № 5. С. 44–55.Мартыненко Т.С., Добринская Д.Е. Социальное неравенство в эпоху искусственного интеллекта: от цифрового к алгоритмическому разрыву // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2021. № 1. С. 171–192.Мартыненко Т.С., Добринская Д.Е. Социальное неравенство в эпоху искусственного интеллекта: от цифрового к алгоритмическому разрыву // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2021. № 1. С. 171–192.Драч В.Е., Торкунова Ю.В. Цифровая турбулентность в высшем образовании: ИИ как вызов академической идентичности // ДИСКУРС. 2025. Т. 11. № 4. С. 61–75. DOI: 10.32603/2412-85622025-11-4-61-75.Драч В.Е., Торкунова Ю.В. Цифровая турбулентность в высшем образовании: ИИ как вызов академической идентичности // ДИСКУРС. 2025. Т. 11. № 4. С. 61–75. DOI: 10.32603/2412-85622025-11-4-61-75.Воденко К.В. Академическое лидерство и высшее образование в контексте развития транспрофессиональной идентичности в условиях цифровизации и регионализации // Социальные и гуманитарные знания. 2022. № 3. URL: https://www.npitu.ru/upload/medialibrary/f0f/l5ccuqa1q9j1xkas12of5l5u8vxhbti/публикация%20(2022)%20Воденко%20К.В.%20Академическое%20лидерство%20и%20высшее%20образование.pdf (дата обращения: 28.02.26).Воденко К.В. Академическое лидерство и высшее образование в контексте развития транспрофессиональной идентичности в условиях цифровизации и регионализации // Социальные и гуманитарные знания. 2022. № 3. URL: https://www.npitu.ru/upload/medialibrary/f0f/l5ccuqa1q9j1xkas12of5l5u8vxhbti/публикация%20(2022)%20Воденко%20К.В.%20Академическое%20лидерство%20и%20высшее%20образование.pdf (дата обращения: 28.02.26).Буякова К.И., Дмитриев Я.А., Иванова А.С., Фещенко А.В., Яковлева К.И. Отношение студентов и преподавателей к использованию инструментов с искусственным интеллектом в вузе // Образование и наука. 2024. № 26(7). С. 160–193. DOI: 10.17853/1994-5639-2024-7-160-193.Буякова К.И., Дмитриев Я.А., Иванова А.С., Фещенко А.В., Яковлева К.И. Отношение студентов и преподавателей к использованию инструментов с искусственным интеллектом в вузе // Образование и наука. 2024. № 26(7). С. 160–193. DOI: 10.17853/1994-5639-2024-7-160-193.Пономарёв А.М. Технологии искусственного интеллекта в контексте теорий П.А. Сорокина и Б. Латура // Вестн. Удм. ун-та. Социология. Политология. Международные отношения. 2025. Т. 9. Вып. 1. С. 9–13. https://doi.org/10.35634/25879030-2025-9-1-9-13Пономарёв А.М. Технологии искусственного интеллекта в контексте теорий П.А. Сорокина и Б. Латура // Вестн. Удм. ун-та. Социология. Политология. Международные отношения. 2025. Т. 9. Вып. 1. С. 9–13. https://doi.org/10.35634/25879030-2025-9-1-9-13Meghanathan N. Quantifying the Theory Vs. Programming Disparity using Spectral Analysis // Artificial Intelligence and Fuzzy Logic System. 2022. Vol. 4. Iss. 1.Meghanathan N. Quantifying the Theory Vs. Programming Disparity using Spectral Analysis // Artificial Intelligence and Fuzzy Logic System. 2022. Vol. 4. Iss. 1.Предсказание достижений ИИ «Горький урок» Рича Саттона / Business Svaha Media // Дзен. URL: https://dzen.ru/a/ZV9XEL-ROUHoeN3J. (Дата обращения: 8.03.2026).Предсказание достижений ИИ «Горький урок» Рича Саттона / Business Svaha Media // Дзен. URL: https://dzen.ru/a/ZV9XEL-ROUHoeN3J. (Дата обращения: 8.03.2026).Драч В.Е., Торкунова Ю.В. Цифровая турбулентность в высшем образовании: ИИ как вызов академической идентичности // ДИСКУРС. 2025. Т. 11. № 4. С. 61–75. DOI: 10.32603/2412-85622025-11-4-61-75.Драч В.Е., Торкунова Ю.В. Цифровая турбулентность в высшем образовании: ИИ как вызов академической идентичности // ДИСКУРС. 2025. Т. 11. № 4. С. 61–75. DOI: 10.32603/2412-85622025-11-4-61-75.Гусельцева М.С. Обзор книги Joachim Diederich «The Psychology of Artificial Superintelligence» // Новые психологические исследования. 2025. № 3. С. 312–337. DOI: 10.51217/npsyresearch_2025_05_03_15Гусельцева М.С. Обзор книги Joachim Diederich «The Psychology of Artificial Superintelligence» // Новые психологические исследования. 2025. № 3. С. 312–337. DOI: 10.51217/npsyresearch_2025_05_03_15Сравнительный анализ ценностей молодых российских и китайских предпринимателей в координатах менеджмента: методика исследования и некоторые выводы / П.П. Дерюгин, Л.А. Лебединцева, Ц. Цзинь, А.С. Шиляева // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: материалы VII межд. науч.-практ. конф., Благовещенск Хэйхэ, 22–23 мая 2017 г. Вып. 7. Благовещенск Хэйхэ: Благовещенский гос. пед. Ун-тет, 2017. С. 267–271.Сравнительный анализ ценностей молодых российских и китайских предпринимателей в координатах менеджмента: методика исследования и некоторые выводы / П.П. Дерюгин, Л.А. Лебединцева, Ц. Цзинь, А.С. Шиляева // Россия и Китай: история и перспективы сотрудничества: материалы VII межд. науч.-практ. конф., Благовещенск Хэйхэ, 22–23 мая 2017 г. Вып. 7. Благовещенск Хэйхэ: Благовещенский гос. пед. Ун-тет, 2017. С. 267–271.Дерюгин П.П., Лебединцева Л.А., Ярмак О.В., Травин Р.А. Ценности и человеческий капитал сотрудников корпорации: опыт сетевой диагностики // Научный результат. Социология и управление. 2020. Т. 6. № 4. С. 10–25. DOI: 10.18413/2408-9338-2020-6-4-0-1.Дерюгин П.П., Лебединцева Л.А., Ярмак О.В., Травин Р.А. Ценности и человеческий капитал сотрудников корпорации: опыт сетевой диагностики // Научный результат. Социология и управление. 2020. Т. 6. № 4. С. 10–25. DOI: 10.18413/2408-9338-2020-6-4-0-1.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.