Ефлова Мария Юрьевна – доктор социологических наук, профессор, и.о. директора
420008, Казань, ул. Кремлевская, 18
Тел. +7(843)292-69-77
Максимова Ольга Александровна – кандидат социологических наук, доцент кафедры общей и этнической социологии; доцент кафедры социологии, политологии и менеджмента
420111, г. Казань, ул. К. Маркса, д. 10
Тел.: +7(843)231-01-91
Минзарипов Рияз Гатауллович – доктор социологических наук, профессор, заведующий кафедрой общей и этнической социологии, Президент
420008, Казань, ул. Кремлевская, 18
Тел. +7(843)292-69-77
Нагматуллина Людмила Константиновна – кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии, политологии и менеджмента
420111, г. Казань, ул. К. Маркса, д. 10
Тел.: +7(843)231-01-91
В статье рассматривается процесс конструирования образовательных стратегий современной молодежью. На основе анализа результатов международного социологического исследования выявляются подходы к их построению, определяется степень влияния различных факторов на процесс их конструирования.Целью исследования является характеристика образовательных стратегий молодежи, изучение подходов к их формированию и оценка влияния различных факторов на этот процесс. Основными задачами стали анализ предпочтений молодежи в выборе формата и содержания образования, изучение роли семьи и педагогов в принятии решений, а также оценка привлекательности российского образовательного пространства для иностранных студентов.Проведенное исследование представляет ценность благодаря широкому охвату и представительности выборки, а также комплексному подходу к изучению проблемы. Оно позволяет сформулировать рекомендации по совершенствованию системы образования, созданию эффективных механизмов поддержки молодых людей и повышению конкурентоспособности отечественного образования на мировом рынке образовательных услуг. Авторы отмечают, что в современных условиях только за счет укрепления и расширения международных связей в области образования может быть обеспечено стратегическое партнерство между странами с дальнейшим повышением качества и статуса отношений до уровня союзничества.
The article examines the process of constructing educational strategies by contemporary youth. Based on an analysis of the results from international sociological research, approaches to their formation are identified, as well as the degree of influence of various factors on this process.The aim of the study is to characterize the educational strategies of young people, explore methods for their development, and assess the impact of different factors on this process. Key tasks included analyzing preferences among young people regarding formats and content of education, studying the role of families and educators in decision-making processes, and evaluating the attractiveness of Russian educational spaces for foreign students.This research is valuable due to its broad scope and representative sample size, along with a comprehensive approach to problem exploration. It allows formulating recommendations aimed at improving the educational system, creating effective support mechanisms for young individuals, and enhancing the competitiveness of domestic education within the global market of educational services. The authors emphasize that only through strengthening and expanding international connections in the field of education can strategic partnerships between countries be ensured, leading to further improvements in quality and elevation of relations to alliance levels.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.