Ефлова Мария Юрьевна – доктор социологических наук, профессор, и.о. директора,
420008, Казань, ул. Кремлевская, 18
Максимова Ольга Александровна – кандидат социологических наук, доцент кафедры общей и этнической социологии;
доцент кафедры социологии, политологии и менеджмента,
420008, Казань, ул. Кремлевская, 18
Минзарипов Рияз Гатауллович – доктор социологических наук, профессор, заведующий кафедрой общей и этнической социологии, президент университета
420008, Казань, ул. Кремлевская, 18
Нагматуллина Людмила Константиновна – кандидат социологических наук, доцент кафедры социологии, политологии и менеджмента,
420111, г. Казань, ул. К. Маркса, д. 10
В современных условиях глобальных изменений, происходящих в мировом пространстве, отечественному социуму требуется мощный ресурс для противостояния непрерывно растущим вызовам и обеспечения промышленного, технологического и культурного суверенитета страны. Именно молодые поколения россиян выступают таким ресурсом, способным обеспечить устойчивое развитие государства по ключевым социально-экономическим направлениям.
Целью данного исследования является выявление специфики жизненных стратегий, формируемых современной студенческой молодежью.
Научная ценность и новизна исследования заключаются в том, что авторы представили детальную интерпретацию результатов Всероссийского репрезентативного социологического исследования. Данное исследование было направлено на изучение жизненного мира и социальных ориентаций российского студенчества.
Практическая и научная значимость работы определяется тем, что в ходе исследования была выявлена специфика и содержание жизненных стратегий студенческой молодежи в сфере образования и будущей профессиональной деятельности. На основе полученных данных авторы обосновывают необходимость трансформации потенциала современной молодежи в важнейший ресурс развития общества.
Currently, in the context of changes taking place in the global space, the domestic society needs a powerful resource to counter the unceasing, rapid growth of challenges and to ensure industrial, technological, and cultural sovereignty. This resource for the country is the young generations of Russians.
The aim of the study is to identify the specifics of life strategies formed by today's student youth.
The value and novelty of the study lies in the fact that it is based on an analysis of the results of an all-Russian representative sociological study aimed at exploring the living world and social orientations of Russian students. The scientific and practical significance is due to the identification of the specifics and content of the life strategies of student youth in the field of education and future professional activities, on the basis of which the authors justify the need to turn the potential of today's youth into the property of society.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.