кандидат философских наук, старший преподаватель кафедры политологии,
Москва
Статья посвящается анализу работ российских и зарубежных исследователей на тему социальной компетентности молодежи как одного из факторов формирования политического поведения. Проведенное исследование потребовало разрешения нескольких задач, в том числе: раскрытие понятия социальной компетентности молодого поколения в современной науке, определение ее значения в политической социализации, усвоении системы ценностей, навыков, необходимых для выполнения политических ролей. Целью исследования выступает изучение социальной компетентности молодого поколения с позиции формирования политического поведения. Новизна данного исследования заключается в представленных выводах о том, что социальная компетентность молодого поколения, включая политическую компетентность, влияет на то, как молодые люди осмысляют и участвуют в политических процессах. Практическая значимость работы обусловлена возможностью использования полученных выводов в обосновании адаптивной модели формирования политического поведения.
Автор приходит к выводу о том, что социальная компетентность молодого поколения является одним из важных факторов формирования политической активности. Она определяется доступом и воздействием возможностей, которые существенно различаются в зависимости от конкретной культурной среды. Эти разрывы в возможностях приводят к неравенству в политическом участии на протяжении всей жизни.
The article analyzes the work of Russian and foreign researchers on the topic of youth social competence as one of the factors shaping political behavior. The conducted research required the solution of several tasks, including the disclosure of the concept of social competence of the younger generation in modern science, the definition of its importance in political socialization, the assimilation of a system of values, skills necessary to fulfill political roles. The purpose of the study is to study the social competence of the younger generation from the perspective of shaping political behavior. The novelty of this study lies in the presented conclusions that the social competence of the younger generation, including political competence, affects how young people comprehend and participate in political processes. The practical significance of the work is due to the possibility of using the findings in substantiating an adaptive model of political behavior formation.
The author comes to the conclusion that the social competence of the younger generation is one of the important factors in the formation of political activity. It is determined by the access and impact of opportunities, which vary significantly depending on the specific cultural environment. These gaps in opportunities lead to inequalities in political participation throughout life.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.