Кандидат исторических наук, доцент, старший научныйсотрудник отдела междисциплинарных и прикладных исследований
Ижевск
Кандидат исторических наук, научный сотрудник отдела междисциплинарных и прикладных исследований
Ижевск
Целью данной статьи является анализ имеющихся просветительских практик по сохранению и расширению этнокультурной составляющей в системе образования Удмуртской Республики. Актуальность исследования вызвана тем, что анализ этнокультурной составляющей в полиэтничной республике важен не только для предупреждения конфликтов на национальной почве, но и в связи с происходящими процессами ассимиляции, перехода носителей миноритарных языков на язык большинства, размывания этнических характеристик народов Удмуртии. Для системной работы в области этнокультурного и этноязыкового просвещения и образования необходимо задействовать не только возможности школ, но и современные информационно-коммуникационные технологии; включать элементы проектно-исследовательской деятельности в популярные досуговые формы работы с детьми и молодежью; работать над комплексом мероприятий по этнокультурному и этноязыковому просвещению и образованию в сети Интернет. Проведенный анализ «этнического интернет-пространства» позволяет сделать вывод, что содержащийся в виртуальном пространстве арсенал инструментов этнокультурного просвещения в ближайшем будущем станет одним из высокоэффективных комплексов сохранения и развития этнической и территориальной идентификации представителей регионального социума.Научная значимость работы заключается в том, что авторами представлен и детально описан спектр этнокультурных просветительских практик и рассмотрена специфика их бытования и реализации в Удмуртской Республике. Практическая значимость и ценность проведенного исследования заключается в том, что в статье анализируется система этнокультурных просветительских практик образовательно-методического и поисково-исследовательского плана; художественно-творческого и досугово-развлекательного характера, направленная на формирование этнической и региональной идентичности жителей республики и способствующая практической передаче этнокультурных и этноязыковых знаний и преемственности механизмов сохранения этнического многообразия в Удмуртской Республике.
The purpose of this article is to analyze existing educational practices to preserve and expand the ethnocultural component in the education system of the Udmurt Republic. The relevance of the study is due to the fact that the analysis of the ethnocultural component in a multi-ethnic republic is important not only for preventing conflicts on national grounds, but also in connection with the ongoing processes of assimilation, the transition of speakers of minority languages to the language of the majority, and the erosion of the ethnic characteristics of the peoples of Udmurtia. For systematic work in the field of ethnocultural and ethnolinguistic awareness and education, it is necessary to use not only the capabilities of schools, but also modern information and communication technologies; include elements of design and research activities in popular leisure forms of work with children and youth; work on a set of activities for ethnocultural and ethnolinguistic awareness and education on the Internet. The analysis of the "ethnic Internet" allows us to conclude that the arsenal of tools of ethnocultural education contained in the virtual space in the near future will become one of the highly effective complexes for the preservation and development of ethnic and territorial identification of representatives of regional society. The significance of the article for science lies in the fact that the authors present and describe in detail the range of ethnocultural educational practices and consider the specifics of their existence and implementation in the Udmurt Republic. The significance and value of the study for everyday practice lies in the fact that the article analyzes the system of ethnocultural educational practices of the educational, methodological and search and research plan; artistic, creative and leisure-entertainment nature, aimed at forming the ethnic and regional identity of the inhabitants of Udmurtia and contributing to the practical transfer of ethnocultural and ethnolingual knowledge and continuity of mechanisms for preserving ethnic diversity in the Udmurt Republic.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.