Доктор социологических наук, профессор, заведующий кафедрой государственного управления, социологии, истории Института управления инновациями
Доктор социологических наук, профессор, заведующая кафедрой менеджмента и предпринимательской деятельности, директор Института управления инновациями
Киноиндустрия играет важную роль в формировании гражданского сознания студенческой молодежи, способствует проникновению в молодежную среду образов, медиаэффектов, которые запускают направленное мышление, формирование ценностных ориентаций, мировоззренческих и мотивационных установок, поведенческих практик.Целью исследования является выявление степени влияния конкретных жанров и видов кинопродукции на патриотическое сознание студенчества. Для достижения цели поставлены следующие задачи: обоснование актуальности гражданско-патриотического сознания молодежи, библиографический обзор проблемы, спецификация жанров кинопродукции в контексте влияния на патриотическое сознание студенческой молодежи, выявление рейтинга фильмов, популярных среди студенчества.Значимость и результативность работы состоит в том, что впервые на большом эмпирическом массиве мнений определен рейтинг кинофильмов, значимых для исследуемой проблематики патриотического воспитания студенческой молодежи.
The film industry plays an important role in the formation of the civic consciousness of student youth, promotes the penetration of images and media effects into the youth environment that trigger directed thinking, the formation of value orientations, ideological and motivational attitudes, and behavioral practices.The purpose of the study is to identify the degree of influence of specific genres and types of film production on the patriotic consciousness of students. To achieve the goal, the following tasks were set: substantiation of the relevance of the civic-patriotic consciousness of young people, a bibliographic review of the problem, specification of film genres in the context of the influence on the patriotic consciousness of student youth, identification of the rating of films popular among students.The significance and effectiveness of the work lies in the fact that for the first time, based on a large empirical array of opinions, a rating of films that are significant for the studied issues of patriotic education of student youth has been determined.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.