vestnykepsВестник экономики, права и социологииThe Review of Economy, the Law and Sociology1998-5533Общество с ограниченной ответственностью «Эксперт 16»vestnykeps-838Research ArticleПравоКатегория «детство» как междисциплинарное понятие в социально-гуманитарных науках и отраслях праваThe Category «Childhood» as an Interdisciplinary Concept in the Social Sciences and Humanities and Branches of LawМустафинаЛ. Р.MustafinaL. R.

Мустафина Ляйсан Ренатовна – старший преподаватель кафедры конституционного и административного права 

420008, Казань, ул. Кремлевская, 18

Kazan

public.mail@kpfu.ruКазанский (Приволжский) федеральный университетРоссияKazan (Volga Region) Federal UniversityRussian Federation20241509202601188191Copyright © Мустафина Л.Р., 20262026Мустафина Л.Р.Mustafina L.R.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.vestnykeps.ru/jour/article/view/838

Актуальность темы исследования в том, что в юриспруденции на детство как социально-правовое явление обращено в меньшей степени внимание. Обосновывается это тем, что нет комплексного юридического подхода, хотя ведутся разработки по проблемам детства в различных областях социально-гуманитарных знаний, изучен теоретический материал и приведены некоторые цитаты ученых. Цель сформировать целостное научное представление о детстве. Задача статьи раскрыть содержание понятия «детство» как междисциплинарной категории в социально-гуманитарных науках и отраслях права. Отмечено, что целостного осмысления междисциплинарного подхода детства в данный момент нет. Выявлены пробелы относительно природы детства в науке конституционного права. Научная новизна данной статью в том, что являясь социально-правовой категорией детство не рассматривалось в полном объеме, как междисциплинарная правовая категория, что является, на наш взгляд, ценностью проведенного исследования.

The relevance of the research topic is that in jurisprudence, less attention is paid to childhood as a socio-legal phenomenon. This is justified by the fact that there is no comprehensive legal approach, although research is underway on childhood problems in various fields of social and humanitarian knowledge, theoretical material has been studied and some quotations from scientists are given. The goal is to form a holistic scientific understanding of childhood. The task is to reveal the content of childhood as an interdisciplinary category in the social sciences and humanities and branches of law. The essence and content of childhood are revealed. It is noted that there is currently no holistic understanding of the interdisciplinary approach of childhood. Gaps have been identified regarding the nature of childhood in the science of constitutional law. The scientific novelty of this article is that, being a socio-legal category, childhood was not fully considered as an interdisciplinary legal category, which, in our opinion, is the value of the conducted research.

междисциплинарное понятиеюридический подходнесовершеннолетнийребенокдетидетствоinterdisciplinary conceptlegal approachminorchildchildrenchildhoodReferencesЭльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989. – 560 с.Эльконин Д.Б. Избранные психологические труды. – М.: Педагогика, 1989. – 560 с.Демакова И.Д. Педагогика и психология о феномене «пространство детства» // Вестник Калмыц-кого университета. – 2012. – № 1(13). – С. 42–49.Демакова И.Д. Педагогика и психология о феномене «пространство детства» // Вестник Калмыц-кого университета. – 2012. – № 1(13). – С. 42–49.Выготский Л.С. Психология развития человека – М.: Эксмо, 2005. – 1136 с.Выготский Л.С. Психология развития человека – М.: Эксмо, 2005. – 1136 с.Квинн В. Прикладная психология. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 560 с.Квинн В. Прикладная психология. – СПб.: Изд-во «Питер», 2000. – 560 с.Демакова И.Д. Понятие «детство» в психологии и педагогике // Ценности и смыслы. – 2012. – № 3(19). – С. 14–22.Демакова И.Д. Понятие «детство» в психологии и педагогике // Ценности и смыслы. – 2012. – № 3(19). – С. 14–22.Mead M. Coming of age in Samoa; a psychological study of primitive youth for western civilisation. – New York: W. Morrow & Company, 1928. – 297 р.Mead M. Coming of age in Samoa; a psychological study of primitive youth for western civilisation. – New York: W. Morrow & Company, 1928. – 297 р.Шабунова А.А., Головчин М.А., Леонидова Г.В. Образование: региональные проблемы качества управления. – Вологда: ИСЭРТ РАН, 2012. – 199 с.Шабунова А.А., Головчин М.А., Леонидова Г.В. Образование: региональные проблемы качества управления. – Вологда: ИСЭРТ РАН, 2012. – 199 с.Римашевская Н.М. Детство как потенциал соци-ально-демографического развития России // На-родонаселение. – 2011. – № 2. – С. 4–11.Римашевская Н.М. Детство как потенциал соци-ально-демографического развития России // На-родонаселение. – 2011. – № 2. – С. 4–11.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.