The influence of rap music on the everyday life of Russian youth in the 2000s (based on a sociological study of Guf's songs "Gossip" and Centr and Basta's "City of Roads")

The relevance of this study is determined by the increasing role of music in the everyday lives of young people in contemporary Russian society. It is demonstrated that in the Russian context, rap music is often the voice of a generation of young people, shaping their everyday lives and informing their identity. It is demonstrated that in the realities of the current century, Russian rap serves as a tool remodeling modes of interaction and self-expression, influencing fashion patterns, life views, and social and cultural norms. The purpose of this study is to examine the impact of rap music, specifically two iconic songs, "Gossip" and "City of Roads," on the everyday lives of Russian youth in the 2000s. The article explores the essential features of rap and the particularities of its development during the era of economic transition in Russian society. Emphasis is placed on everyday life as a category of sociological inquiry. Based on a study of the selected compositions, the author identifies key meanings assimilated by young people. The scientific novelty of the conducted research is determined by the focus on specific compositions that influenced the constitution of everyday life and the life worlds of Russian youth at the beginning of the 21st century.

1. Ткачук Д. В. Факторы формирования и функционирования музыкально-художественных вкусов современной российской молодежи: дисс. … канд. социол. наук. СПб., 2020. 306 с.

2. Шапинская Е.Н. Музыка как фактор формирования эстетических вкусов и этических ценностей в молодежных субкультурах // Ярославский педагогический вестник. 2015. № 5. C. 253–260.

3. Иванов Е.А. Исторический нарратив и обыденный опыт: философско-эпистемологический анализ // Вестник Русской христианской гуманитарной академии. 2021. № 2. С. 34–42.

4. Готлиб А.С. Нарративный поворот // Международный журнал исследований культуры. 2013. № 1 (10). С. 9–14.

5. Лехциер В.Л. Нарративный поворот и актуальность нарративного разума. // Международный журнал исследований культуры. 2013. № 1. С. 5–8.

6. Чулкина, Н. Л. Концептосфера русской повседневности как объект лингвокультурологии и лексикографии: автореф. дисс. .. докт. филол. наук. М., 2005. 40 с.

7. Мироненко Л. А. Временные границы повседневности: автореф. дисс. ... канд. филос. наук. Владивосток, 2005. 28 с.

8. Чулкина Н.Л. Российская повседневность в языковом сознании: «обыденная дребедень» & «мир, светящийся смыслом» // Ценности и смыслы. 2015. № 2 (36). С. 63–73.

9. Завалишин А.Ю., Костюрина Н.Ю. Русская рэпкультура: специфика научного анализа // Журнал интегративных исследований культуры. 2020. Т. 2. № 1. С. 60–68.

10. Бахлов И.В., Напалкова И.Г. Практика разработки комплексного прикладного политологического исследования (на примере темы «Политические механизмы территориального управления в современной России») // Интеграция образования. 2011. № 3. С. 14–20.

11. Белобрагин В.В. Исследования имиджа отечественного шоу-бизнеса// Балтийский гуманитарный журнал. 2014. № 3. С. 34–35.

12. Ожегов С.И. Толковый словарь русского языка: Ок. 100 000 слов, терминов и фразеологических выражений. М.: Мир и образование, 2019. 1376 с.

13. Шрубченко А.В. Слухи как элемент молодежной культуры// NOMOTHETIKA: Философия. Социология. Право. 2016. № 3. С. 186–189.

14. Белова Н. А. Концепт «город» в современном литературоведении // Вестник Югорского государственного университета. 2012. № 1. С. 87–91.

15. Лотман Ю.М. Символика Петербурга и проблемы семиотики города // Избранные статьи: в 3-х т. Т. 2. Таллин, 1992. 478 с.

16. Джушхинова К.А. «Белая дорога» как прецедентный знак калмыцкой лингвокультуры // Oriental Studies. 2013. № 2. С. 48–52.

17. Анциферов, Н. П. «Непостижимый город». Душа Петербурга. Петербург Достоевского. Петербург Пушкина. СПб.: Лениздат, 1991. 336 с.

18. Тесленко А.Н. Рэп как индикатор протестного настроения поколения Z // Вестник Костромского государственного университета. Серия: Педагогика. Психология. Социокинетика. 2021. Т. 27. № 3. С. 33–40.