Reproductive Potential of Regional Higher Education Systems as a Factor of Sustainable Development of Regions (Using the Example of the Far North Regions of the Far Eastern Federal District)

The article addresses the issue of the resilience of regional higher education systems in the face of economic challenges in the Far North regions of the Far Eastern Federal District (FEFD). The relevance of the study is determined by the key role of the higher education system in the formation and reproduction of the human resource potential in areas with extreme social and natural-climatic conditions. The aim of the research is to develop a comprehensive methodology for assessing the resilience of regional higher education systems, based on a resilience index and taking into account the specific characteristics of the Far North regions of the FEFD. The paper analyzes the main economic and demographic challenges affecting the resilience of regional higher education systems. A proposed assessment methodology includes indicators of human resource potential, research activities, financial stability, and educational activities of universities. The practical significance of the work lies in the potential application of the proposed methodology for analyzing and enhancing the resilience of higher education systems in the regions under consideration. The results of the study can be used by regional executive authorities and universities to develop sustainable development strategies in the context of economic and demographic challenges.

1. Бескровная (Акулич) О.В. Экономическая безопасность региона (на примере Магаданской области) // Инновации и инвестиции. 2022. № 4. С. 218–222.

2. Бакланов П.Я., Романов М.Т. Направления долгосрочного развития дальневосточного региона России // Вестник ДВО РАН. 2019. № 4 (206). С. 6–18.

3. Антипин И.А., Копченко В.К. Об оценке влияния демографических факторов на развитие системы высшего образования Дальневосточного федерального округа в контексте реализации демографической политики // Деловой вестник предпринимателя. 2023. № 4(14). С. 8–12.

4. Судакова А.Е., Сандлер Д.Г., Агарков Г.А. Региональные системы высшего образования в зеркале показателей // Университетское управление: практика и анализ. 2023. № 4. С. 43–64.

5. Акимова И.В., Артюхин В.В., Баландин И.А., Дураков Д.А. О роли системы образования в устойчивости развития региона // Научное обозрение. Экономические науки. 2022. № 4. С. 5–10.

6. Кормановская И.Р. Устойчивость развития региональных социально-экономических систем в условиях турбулентности // Проблемы современной экономики. 2015. № 4 (56). С. 189–192.

7. Брачун Т.А., Сахибгоряев В.Х. К вопросу о специфике развития Магаданской общины: опыт историко-философского исследования // Вестник СВГУ. История. 2023. № 4(2). С. 48–62.

8. Ангаева С.Д. Использование методологии воспроизводственного подхода для создания системы индикаторов устойчивого развития региона // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета имени академика М.Ф. Решетнёва. 2007. № 2. С. 99–101.

9. Алпатов Г., Анохина Е. Мировые тренды в сфере воспроизводства человеческого капитала в системе высшего образования // Вестник Санкт-Петербургского университета. Экономика. 2021. № 37(1). С. 34–61.

10. Мкртчян Е.Р. Воспроизводство научно-педагогических кадров в вузах России как система: состояние, проблемы и перспективы функционирования. Волгоград: Волгоградский институт управления – филиал РАНХиГС, 2018. 304 с.