Воспроизводственный потенциал региональных систем высшего образования как фактор устойчивого развития регионов (на примере регионов Крайнего Севера ДФО)

Статья посвящена проблеме устойчивости региональных систем высшего образования в условиях экономических вызовов регионов Крайнего Севера Дальневосточного федерального округа (ДФО). Актуальность исследования обусловлена ключевой ролью системы высшего образования в формировании и воспроизводстве кадрового потенциала территорий с экстремальными социальными и природно-климатическими условиями. Цель исследования – разработка комплексной методики оценки устойчивости региональных систем высшего образования, основанной на индексе устойчивости и учитывающей специфику регионов Крайнего Севера ДФО. В работе проанализированы основные экономические и демографические вызовы, влияющие на устойчивость региональных систем высшего образования. Предложена методика оценки, включающая показатели кадрового потенциала, научно-исследовательской деятельности, финансовой устойчивости и образовательной деятельности вузов. Практическая значимость работы состоит в возможности применения предложенной методики для анализа и повышения устойчивости систем высшего образования в рассматриваемых регионах. Результаты исследования могут быть использованы региональными органами исполнительной власти и вузами для разработки стратегий устойчивого развития в условиях экономических и демографических вызовов.

1. Бескровная (Акулич) О.В. Экономическая безопасность региона (на примере Магаданской области) // Инновации и инвестиции. 2022. № 4. С. 218–222.

2. Бакланов П.Я., Романов М.Т. Направления долгосрочного развития дальневосточного региона России // Вестник ДВО РАН. 2019. № 4 (206). С. 6–18.

3. Антипин И.А., Копченко В.К. Об оценке влияния демографических факторов на развитие системы высшего образования Дальневосточного федерального округа в контексте реализации демографической политики // Деловой вестник предпринимателя. 2023. № 4(14). С. 8–12.

4. Судакова А.Е., Сандлер Д.Г., Агарков Г.А. Региональные системы высшего образования в зеркале показателей // Университетское управление: практика и анализ. 2023. № 4. С. 43–64.

5. Акимова И.В., Артюхин В.В., Баландин И.А., Дураков Д.А. О роли системы образования в устойчивости развития региона // Научное обозрение. Экономические науки. 2022. № 4. С. 5–10.

6. Кормановская И.Р. Устойчивость развития региональных социально-экономических систем в условиях турбулентности // Проблемы современной экономики. 2015. № 4 (56). С. 189–192.

7. Брачун Т.А., Сахибгоряев В.Х. К вопросу о специфике развития Магаданской общины: опыт историко-философского исследования // Вестник СВГУ. История. 2023. № 4(2). С. 48–62.

8. Ангаева С.Д. Использование методологии воспроизводственного подхода для создания системы индикаторов устойчивого развития региона // Вестник Сибирского государственного аэрокосмического университета имени академика М.Ф. Решетнёва. 2007. № 2. С. 99–101.

9. Алпатов Г., Анохина Е. Мировые тренды в сфере воспроизводства человеческого капитала в системе высшего образования // Вестник Санкт-Петербургского университета. Экономика. 2021. № 37(1). С. 34–61.

10. Мкртчян Е.Р. Воспроизводство научно-педагогических кадров в вузах России как система: состояние, проблемы и перспективы функционирования. Волгоград: Волгоградский институт управления – филиал РАНХиГС, 2018. 304 с.