Основные тенденции в вопросе получения религиозных знаний среди прихожан мечетей Татарстана (на примере города Казани)

В статье представлены результаты исследования, проведенного сотрудниками Центра исламоведческих исследований, одним из направлений которого выступил блок вопросов о религиозном образовании, а также потребностях в нем среди прихожан мечетей города Казани1 . Цель исследования – выявить потребность прихожан мечетей города Казани в религиозных знаниях и религиозном образовании. Полученные результаты будут способствовать не только созданию эффективной инфраструктуры и конструктивных форм получения религиозного образования различными группами мусульманского сообщества, но и значительно сократят риски обращения мусульман к деструктивным и недостоверным источникам знаний, что особенно актуально в связи с увеличением доли мигрантов в мусульманских сообществах.

Эмпирическую базу исследования составили данные опроса мусульман, посещавших наиболее крупные мечети в городе Казани во время пятничных намазов осенью 2021 г. Полученные результаты позволили сделать вывод о большой потребности в религиозных знаниях и наличии высокого спроса на все уровни религиозного образования среди активно верующих мусульман Казани. Результаты исследования также показали высокую удовлетворенность прихожан мечетей развитостью и доступностью системы религиозного образования, а также количеством и качеством мусульманской литературы, что дает значительный кредит доверия существующей системе религиозного образования в Татарстане.

1. Алмазова Л.И. Анализ современного состояния и перспектив в сфере исламского образования (уровень среднего образования/медресе) // Мусульманское образование в Татарстане: история, современное состояние и инновационные процессы. Казань: Иман, 2012. 120 с.

2. Гарипов Я.З., Нуруллина Р.В. Социализация мусульманской молодежи (на примере учащихся мусульманских учебных заведений Татарстана) // Мониторинг общественного мнения. 2009. № 4 (92). C. 203–229.

3. Гибадуллина М.Р. Жизненные стратегии и траектории молодых учащихся мусульманских учебных заведений Республики Татарстан / Ислам и религиозный активизм в Республике Татарстан: Коллективная монография / Р.Ф. Патеев и др. Казань: Изд-во АН РТ, 2021. С. 330–353.

4. Насибуллов К.И., Шерстобоев В.В., Гибадуллина М.Р., Карибуллин А.А. Исламское образование в Татарстане: социально-демографические характеристики студентов различных форм обучения // Исламоведение. 2020. Т. 11. № 2. С. 61–77.

5. Шерстобоев В.В. Исламское образование в Татарстане: поколения шакирдов между активизмом и конформизмом / Ислам и религиозный активизм в Республике Татарстан: Коллективная монография / Р.Ф. Патеев и др. Казань: Изд-о АН РТ, 2021. С. 299–329.