Взросление студенческой молодежи: маркеры, особенности, оценки
https://doi.org/10.24412/1998-5533-2025-3-313-317
Аннотация
В российском обществе на научно-теоретическом и практическом уровне актуализируются вопросы отложенного взросления современной молодежи, которые имеют разнообразные последствия. С целью прояснения отношения к взрослой жизни и выявления характеристик маркеров идеально-типических моделей взросления было проведено исследование студенческой молодежи г. Казани методом анкетирования. Результаты работы имеют научно-практическую ценность в связи с возможностью использования маркеров для профилактики социального инфантилизма. Установлено, что несмотря на тревоги по поводу взросления, большинство опрошенных студентов видят взрослую жизнь привлекательной; сепарация, образование, трудоустройство наличествуют в ответах студентов как маркеры взрослости. Признаки отложенного взросления связаны с семейно-брачными характеристиками и приоритетом заботы о себе.
Ключевые слова
Об авторах
Ж. В. СавельеваРоссия
Савельева Жанна Владимировна – доктор социологических наук, доцент кафедры общей и этнической социологии,
420008, Казань, ул. Кремлевская, 18
А. В. Литвинова
Россия
Литвинова Алёна Владимировна – ассистент кафедры государственного управления, истории, социологии,
420015, Казань, ул. К.Маркса, 68
Список литературы
1. Лобанова Н.И., Логунова Л.В. Феномен «отложенного взросления» в контексте системы обязательного общего образования // Контекст и рефлексия: философия о мире и человеке. 2022. № 2. С. 122–129.
2. Ядова М.А. Тенденции взросления в России и за рубежом: общее и особенное // Siberian Socium. 2022. Т. 6. № 1 (19). С. 8–17.
3. Зубок Ю.А., Чупров В.И., Любутов А.С., Сорокин О.В. Жизненные позиции молодёжи: смысловые основания формирования // Вестник Института социологии. 2021. № 3. С.79–98.
4. Демиденко А.С. Социальная инфантильность городской молодежи: сферы проявления // Caucasian Science Bridge. 2020. № 3(9). С.62–70.
5. Кравцова А.Н., Кузинер Е.Н. Быть взрослым и/ или уметь им быть: модели взросления ранних миллениалов // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. 2022. № 2. С. 120–139.
6. Arnett J.J. Emerging adulthood: A theory of development from the late teens through thetwenties // American Psychologist. 2000. Vol. 55. № 5. P. 469–480.
7. Galanaki E., Sideridis G. Dimensions of Emerging Adulthood, Criteria for Adulthood, and Identity Development in Greek Studying Youth: A PersonCentered // Emerging Adulthood. 2019. Vol. 7. Iss. 6. P. 411–431.
8. Семья и дети в России. Специальный доклад общественной палаты РФ // Статистический сборник Росстата. М., 2024. С. 18–40.
Рецензия
Для цитирования:
Савельева Ж.В., Литвинова А.В. Взросление студенческой молодежи: маркеры, особенности, оценки. Вестник экономики, права и социологии. 2025;(3):313-317. https://doi.org/10.24412/1998-5533-2025-3-313-317
For citation:
Saveleva Zh.V., Litvinova A.V. Еmerging Adulthood of Student Youth: Markers, Features, Assessments. The Review of Economy, the Law and Sociology. 2025;(3):313-317. (In Russ.) https://doi.org/10.24412/1998-5533-2025-3-313-317
JATS XML






