Mechanism for Mutual Recognition of Documents on Higher Education in the CIS Countries

The relevance of the study is due to the intensive development of academic mobility within the CIS and the need to remove legal barriers to the mutual recognition of educational documents, which is a key factor in successful integration in the Eurasian educational space. The purpose of scientific research is a comprehensive analysis of the regulatory mechanisms for the mutual recognition of documents on higher education within the Commonwealth of Independent States. To achieve this goal, the tasks were set: to identify the evolution of the regulatory framework, compare national recognition procedures in the CIS countries, and also to determine the prospects for the formation of a unified approach.

Scientific significance lies in the systematization and comparative legal analysis of the multi-level system of agreements within the CIS, which contributes to the development of the legal foundations of international educational cooperation. At the same time, the practical significance of the study lies in the development of specific proposals for the unification of procedures that can be used by relevant ministries and departments to improve legislation.

The main results presented in this article showed that, despite the existence of a number of multilateral and bilateral agreements, there is no single unified recognition mechanism in the CIS countries, and national procedures (nostrification, recognition) have significant differences. The scientific novelty of the study lies in an integrated approach to the analysis of legal regulation not only in the context of the national jurisdictions of key CIS member states, as well as in identifying a tendency to shift from the principle of equivalence to the principle of recognition. The value of a scientific article is to justify the need to develop new international legal documents to create Eurasian standards in the field of education.

1. Федеральный закон от 22.08.1996 г. № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образовании» (с изм. и доп., вступающими в силу с 01.02.2012) (ред. от 03.12.2011) // СПС Гарант.

2. Приказ Минобрнауки России от 24.12.2013 г. № 1391 «Об утверждении Административного регламента предоставления Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки государственной услуги по признанию образования и (или) квалификации, полученных в иностранном государстве» // СПС Гарант.

3. Решение о Межгосударственной программе реализации Концепции формирования единого (общего) образовательного пространства Содружества Независимых Государств (Москва, 29 ноября 2001 г.) // СПС Гарант.

4. Соглашение государств – участников Содружества Независимых Государств о сотрудничестве в области образования от 15 мая 1992 г. // СПС Гарант.

5. Соглашение государств – участников Содружества Независимых Государств о взаимном признании документов о высшем/высшем профессиональном образовании от 31 мая 2013 г. // СПС Гарант.

6. Соглашение об обмене информацией в сфере образования государств – участников Содружества Независимых Государств от 31 мая 2013 г. // СПС Гарант.

7. Соглашение между Правительством Республики Беларусь и Правительством Народной Республики Бангладеш о сотрудничестве в сфере образования от 12 нояб. 2012 г. // СПС Гарант.

8. Конвенция о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в Европейском регионе ETS № 165 (Лиссабон, 11 апреля 1997 г.) // СПС Гарант.

9. Зона Европейского высшего образования. Совместное заявление европейских министров образования ("Болонская декларация") (Болонья, 19 июня 1999 г.) // СПС Гарант.

10. Близость систем образования двух государств обусловлена схожестью подходов к обеспечению качества образования // Министерство образования Республики Беларусь. URL: https://edu.gov.by/by-be/news/blizost-sistemobrazovaniya-dvukhgosudarstv-obuslovlenaskhozhestyu-podkhodov-kobespecheniyu-kache/ (дата обращения: 04.09.2025).

11. Кабланова А.К. Тенденции развития международного сотрудничества в сфере образования // Фундаментальные и прикладные исследования: проблемы и результаты. 2014. № 16. С. 50–54.

12. Приказ Министра образования и науки Республики Казахстан №8 «Правила о порядке признания и нострификации документов об образовании» от 10.01.2008 г. URL: https://osak-roo.narod.ru/npa_rk/pravila/pravila_o_poryadke_nostr_doc_ob_obrazovanii_2008.doc

13. Приказ МОН РФ от 14.04.2009 г. № 14043 «Об утверждении Порядка признания и установления в Российской Федерации эквивалентности документов иностранных государств об образовании» // СПС Гарант.

14. Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Республики Армения о взаимном признании документов об образовании, ученых степенях и ученых званиях (Ереван, 15 сентября 2001 г.) // СПС Гарант.

15. Соглашение между Правительством Российской Федерации и Правительством Республики Беларусь о взаимном признании и эквивалентности документов об образовании, ученых степенях и званиях (Москва, 27 февраля 1996 г.) // СПС Гарант.

16. В странах ЕАЭС будет действовать прямое признание документов об ученых степенях. // Евразийская экономическая комиссия // ЕЭК. URL: https://eec.eaeunion.org/news/v-stranakh-eaesbudet-deystvovatpryamoe-priznanie-dokumentovob-uchenykh-stepenyakh/ (дата обращения: 04.04.2022).

17. Решение Высшего евразийского экономического совета от 11 декабря 2020 г. № 12 «О Стратегических направлениях развития евразийской экономической интеграции до 2025 года» // Правовой портал Евразийского экономического союза. URL: https://docs.eaeunion.org (дата обращения: 04.04.2022).