Человеческие ресурсы цифровой экономики России – адаптация рынка труда к условиям дефицита профильных специалистов

Цифровая трансформация экономики, являясь объективным процессом развития при текущем уровне технологий, отличается проникающим свойством и охватывает все виды деятельности. Продолжающийся процесс диффузии цифровых технологий во всех отраслях народного хозяйства обусловляет устойчивый и постоянный рост спроса на человеческие ресурсы, квалифицированные в данной сфере. Это относится как к специализированным в этой области кадрам, так и к тем кадрам, которые применяют в других сферах деятельности продукты и решения, основанные на информационных технологиях. Целью данной работы является исследование того, как соотносятся и взаимодействуют эти две категории человеческих ресурсов. На основании проведенного статистического анализа было отмечено, что динамика интенсивности применения цифровых технологий способствует росту относительного спроса на труд обоих указанных категорий трудящихся. При этом результаты количественного анализа позволили сформулировать и обосновать предположение о том, что работники, активно применяющие информационные технологии, не являясь при этом специалистами в данной сфере, могут выполнять по крайней мере часть функций специалистов, в условиях дефицита последней категории человеческих ресурсов. Наличие такого эффекта замещения может иметь значение для вопросов построения стратегий по обучению и управлению персоналом на предприятиях, интенсифицирующих внедрение и применение продуктов и решений, основанных на информационных технологиях.

1. Пономарева Е.А. Цифровизация экономики как движущая сила экономического роста: только ли инфраструктура имеет значение? // Журнал Новой экономической ассоциации. 2021. № 3. С. 51–68.

2. Спирин И.С. О проблемах подготовки ITспециалистов в вузе в период цифровой трансформации российской экономики // Мир науки, культуры, образования. 2021. № 4 (89). С. 234–238.

3. Égert B., De la Maisonneuve C., Turner D. A new macroeconomic measure of human capital exploiting PISA and PIAAC: Linking education policies to productivity // Education Economics. 2024. № 32(6). P. 745–761. DOI: 10.1080/09645292.2024.2318221.

4. Peng Y., Tao C. Can digital transformation promote enterprise performance? From the perspective of public policy and innovation // Journal of Innovation & Knowledge. 2022. Vol. 7. № 3. P. 100198. DOI: 10.1016/j.jik.2022.100198.

5. Ganbold O., Matsui Y., Rotaru K. Effect of information technology-enabled supply chain integration on firm's operational performance // Journal of enterprise information management. 2021. Vol. 34. № 3. P. 948–989. DOI: 10.1108/JEIM-10-2019-0332.

6. Гурцкой Л.Д. Оценка готовности персонала предприятия к внедрению цифровых технологий // Экономические науки. 2021. №. 195. С. 41–44.

7. Шапошник С.Б., Янышен А.А. Человеческий капитал для работы с большими данными в Российской Федерации // Информационное общество. 2021. № 4-5. С. 66–89.

8. Cheng Y., Zhou X., Li Y. The effect of digital transformation on real economy enterprises’ total factor productivity // International Review of Economics & Finance. 2023. Vol. 85. P. 488–501. DOI: 10.1016/j.iref.2023.02.007

9. Брюхова О.Ю., Старцева Н.Н. Обучение персонала в современной организации: ориентация на цифровизацию // Экономика, предпринимательство и право. 2023. Т. 13. № 2. С. 551–566.

10. Вукович Г.Г. и др. Особенности управления персоналом в условиях цифровой трансформации // Экономика устойчивого развития. 2021. № 2. С. 38–42.

11. Pusterla F., Renold U. Does ICT affect the demand for vocationally educated workers? // Swiss Journal of Economics and Statistics. 2022. Vol. 158. № 1. P. 22. DOI: 10.1186/s41937-022-00101-8

12. Индикаторы цифровой экономики. Статистические сборники // Публикации Института статистических исследований и экономики знаний Национального исследовательского университета «Высшая школа экономики». URL: https://www.hse.ru/primarydata/iio (дата обращения: 21.01.2025).