Методологические основания социологии искусственного интеллекта

В статье рассматриваются вопросы развития методологии социологии искусственного интеллекта. Авторы статьи обращаются к изучению влияния искусственного интеллекта на социальные процессы. Цель исследования – оценка влияния искусственного интеллекта на развитие социального интеллекта молодежи, коммуникативные способности и готовность к межличностному общению. В работе выделены основные теоретические положения концепции искусственного интеллекта. Определены области влияния искусственного интеллекта на различные сферы жизнедеятельности. В статье приводятся результаты эмпирического исследования представлений молодежи о роли искусственного интеллекта в системе образования, развитии когнитивной сферы, коммуникативных практиках. Результаты исследования направлены на приращение знания в области методологии социологии искусственного интеллекта. Практическая значимость состоит в применении результатов исследования для выявления роли искусственного интеллекта в развитии социальной системы, изменении социального поведения молодежи.

1. Резаев А.В., Трегубова Н.Д. Искусственный интеллект и искусственная социальность: новые явления, проблемы и задачи для социальных наук // Мониторинг. 2021. № 1. С. 4–19.

2. Константинова Л.В., Ворожихин В.В., Петров А.М., Титова Е.С., Штыхно Д.А. Генеративный искусственный интеллект в образовании: дискуссии и прогнозы // Открытое образование. 2023. № 2. С. 36–48.

3. Корж Н.В., Супиков В.Н. Применение искусственного интеллекта в образовательном процессе: взгляды молодежи // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Общественные науки. 2024. № 1. С. 15–26.

4. Ясин М.И. Представления молодежи об искусственном интеллекте и отношение к нему // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2022. № 2. С. 197–201.

5. Молчанова Г.Г. Искусственный интеллект как вызов и как проблема (аналитический обзор) // Вестник Московского университета. Серия 19. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2024. № 2. С. 9–17.

6. Штурмин С.М. Искусственный интеллект и межкультурная коммуникация: новые возможности, вызовы, риски // Молодой ученый. 2024. № 32 (531). С. 26–29.

7. Андреева Г.М. Психология социального познания. М.: Аспект Пресс, 1997. 239 с.

8. Айзенк Г.Ю. Интеллект: Новый взгляд // Вопросы психологии. 1995. № 1. С. 111–131.

9. Гилфорд Дж. Структурная модель интеллекта // Психология мышления. М., 1965. 456 с.

10. Емельянов Ю.Н. Теория формирования и практика совершенствования коммуникативной компетентности. М.: Просвещение, 1995. 183 с.